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Mostrando entradas de febrero, 2018

Geografía e Historia T.5 (3° ESO)

1. Los desequilibrios económicos EN LA UE 1.1 Las regiones económicas EN LA UE Las actividades económicas humanizan el paisaje y alteran el medioambiente. Estos procesos generan impactos que tienen distinta intensidad con respecto al medio natural, ya que pueden no modificarlo, transformarlo pero de manera sostenible o degradarlo en algunos casos, de manera insostenible. -La Europa central y atlántica cuenta con unos niveles de renta per capita altos y es el mayor motor económico de la UE. Es una zona con recursos energéticos, una agricultura muy productiva, buenas comunicaciones, destacados centros financieros y una potente industria. -La región nórdica disfruta de economías dinámicas, grandes inversiones en tecnología, una renta por habitante elevada y unas avanzadas sociedades del bienestar. Sin embargo, no es muy importante en la UE por su escasa población y pequeña producción. -La Europa Oriental agrupa a antiguos países comunistas y es una zona que presenta los nivele...

Biología T.3 (3° ESO)

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1. Nutrición humana Nutrientes: Se trata de las moléculas más sencillas contenidas en los alimentos, que son necesarias para el mantenimiento de la vida y funciones vitales. Nutrición: Conjunto de procesos que intervienen en la transformación de los alimentos en nutrientes, en la distribución de estos a todas las células y en la eliminación de los residuos generados. 2. El aparato digestivo 2.1 El tubo digestivo Tubo digestivo: Conducto largo en posición ventral, que empieza en la boca y termina en el ano. Formado por varias capas de distintos tejidos (dónde se encuentran): -Mucosa: Epitelio y células secretoras. -Submucosa: Tejido conectivo. -Muscular: 2 capas de tejido muscular liso: Una tiene fibras musculares y la otra fibras longitudinales. -Serosa: Tejido conjuntivo. Formado por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado y grueso, ano. Boca Boca: Cavidad de entrada de los alimentos al tubo digestivo. Se soporta por dos mandíbulas, que son...